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ENGLISH INTERNATIONAL EXAMS AWARD CEREMONY

El pasado viernes se llevó a cabo la ceremonia de entrega de diplomas de los EXÁMENES INTERNACIONALES de la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE que rinden nuestras alumnas.

Fueron entregados los diplomas correspondientes a los exámenes: STARTERS, MOVERS, KET, PET, FCE y IGCSE (First Language English; First Language Spanish; Mathematics; Chemistry; History; Literature; Enterprise).

Asimismo, y con mucho orgullo, este año tuvimos la primera promoción de egresadas del SECUNDARIO INTERNACIONAL de la Universidad de Cambridge. Cuatro alumnas recibieron por primera vez el INTERNATIONAL CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION (“ICE DIPLOMA”).

Agradecemos la presencia especial de LUCILA MÁRQUEZ, Senior Manager para Latinoamérica de Cambridge Assessment International Education, quien estuvo junto a nosotros para celebrar ese día todos los logros obtenidos por nuestras chicas.

¡Gracias a todos por acompañarnos!

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“PROYECTO TRANSVERSAL INTEGRADO: DÍA DEL IDIOMA”

En el marco del “DÍA DEL IDIOMA”, celebrado el 23 de abril en conmemoración a la muerte de MIGUEL DE CERVANTES (autor de “El ingenioso Hidalgo Don quijote de la Mancha”), en el Nivel Primario se lanzó y se está llevando a cabo un PROYECTO TRANSVERSAL INTEGRADO. El objetivo es acercar a las alumnas al conocimiento y lectura de la obra literaria de Miguel de Cervantes, enriquecer su vocabulario y valorar nuestra cultura e idioma castellano.

El proyecto fue presentado a todo el Primario por las alumnas de 4º grado, y 6to grado representó las principales escenas.

Luego, en cada curso se están realizando actividades orales, escritas, recreativas e interactivas (diferentes acordes a su edad): colorear los personajes y escenas principales; leer poemas; realizar muñecos articulados de El quijote y Sancho Panza; realizar historietas de “El Don Quijote” y molinos de la época con refranes;  crear la lanza de Don Quijote con la defensa de algún valor tradicional; representar los personajes; etc.

¡Un proyecto muy enriquecedor e interesante!

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“IGCSE Enterprise” de Cambridge se rinde por primera vez en Argentina en el Torreón.

Las alumnas de 6to año del Colegio El Torreón rindieron el “Cambridge IGCSE Enterprise” Exam. La Institución es pionera en Argentina en introducir esta materia en su currícula.

¿Cuál sería el aporte que debemos dar a los estudiantes en un contexto donde los cambios son muy vertiginosos y los escenarios mutan constantemente? ¿Cómo desarrollamos habilidades que trasciendan el aula y sirvan para su futuro?

El “Emprendedurismo” les brinda a las alumnas las herramientas y habilidades para afrontar cualquier escenario futuro y –quizás también- salidas laborales que aún no existen ni se inventaron. En esta materia, las estudiantes deben situarse de manera real en el rol de un emprendedor y llevar a cabo un emprendimiento concreto. Esto requiere poner en práctica las habilidades del SXXI: trabajo colaborativo, resolución de problemas, espíritu crítico, desarrollo de la creatividad y espíritu emprendedor.

Según un documento de trabajo del IERAL, “al comparar Argentina con un conjunto de 20 países referentes (…) se aprecia que el nivel de actividad emprendedora es elevado, ubicándose el país entre las 20 naciones más emprendedoras, según el indicador del Global Entrepreneurship Monitor (GEM)”, (“La actividad emprendedora en Argentina”, pág. 14, IERAL).

Como Institución Educativa, la “urgencia de la innovación en la educación” se torna una de nuestras metas más altas para acompañar a nuestras alumnas en la realidad que les tocará vivir. Nuestro principal desafío es educar y formar a mujeres del presente y del mañana, que puedan ser un motor de crecimiento para la sociedad. Tienen todas las condiciones dadas, para que con estas herramientas, puedan afrontar los escenarios futuros en un contexto de país que apoya a los emprendedores.

¡Felicitamos a nuestras alumnas por este logro, y a todas las docentes que han acompañado este proceso!

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Té para mujeres

El sábado 12/08 los colegios de APDES Córdoba recibieron a 360 mujeres en un encuentro originalmente pensado para ellas, el “Té para mujeres”, con mesas especialmente decoradas, un rico servicio gourmet, shows de música, teatro y comedia musical, sorteos, subastas y muchas sorpresas. Fue una maravillosa tarde compartida entre amigas, risas, grandes encuentros, talento y creatividad puesto en cada detalle, cariño y diversión.
El “Té para mujeres” contó con:
30 decoradoras poniendo sobre las mesas su buen gusto, diseño, elegancia y creatividad.
360 asistentes.
20 artistas en escena.
20 alumnas de 5to año del Torreón sirviendo las mesas.
15 alumnos de 6to año del Cinco Ríos acomodando los autos.
2 jurados de lujo -Claudia Ferrer e Inés De Urquiza- llevando adelante la difícil tarea de votar las mesas ganadoras.
15 personas en el equipo organizador.
3 personas en el equipo de comunicación.
Un éxito total. ¡Gracias a todos! Lo recaudado será destinado a la construcción del Oratorio definitivo del Colegio El Torreón.
Mesas ganadoras:
1 premio: “Té de lunes a viernes”. Carola Zarazaga. Su mesa reunió “creatividad”, “armonía” y “funcionalidad”, los 3 valores que tenía que tener en cuenta el jurado para otorgar este premio.
2 premio: “Tocando el cielo con las manos”. Agustina Arguello Pitt. Reunió las condiciones necesarias para una mesa “funcional”.
3 premio: “Texturas”. Guadalupe Martínez Allende. Brilló por su “creatividad”.
4 premio: “Té en la Puna”. Florencia Martini/Clarisa Vélez. Se destacaron por la “armonía” de su mesa.
1 mención: “Jane Austen”. Alejandra Prats/Inés Boetto.
2 mención: Marga Casas. A su dedicación y esfuerzo.
3 mención: “Jirafas en áfrica”. Por el trabajo en equipo.

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